Дополнительная образовательная программа «Пресс-центр»

Ф.И.О. педагога дополнительного образования: Бычкова Наталья Михайловна

Образование: высшее.

Должность: педагог дополнительного образования.

Статус программы: программа модифицированная.

Направленность – социально-педагогическая.

Цель программы: создание условий для информационно-нравственной компетенции учащихся, самоутверждения и становления личностной зрелости подростка, развития журналистских задатков.

Контингент учащихся: средний и старший школьный возраст.

Продолжительность реализации программы: 2 года.

Режим занятий: программа рассчитана на учащихся, окончивших обучение по программе "Основы журналистской работы и издательского дела", призеров и победителей зональных, областных, всероссийских и международных конкурсов соответствующего направления. Требования к учащимся – выпускники, освоившие программу "Основы журналистской работы и издательского дела". Продолжительность реализации - 2 года. Занятия (45 минут) проводятся по расписанию, недельная нагрузка - 4 часа. Общее количество - 1 год - 144 часа, 2 год – 144 часа. На период летних каникул разработана краткосрочная программа на 24 часа.

Форма организации процесса обучения: игра, практическая работа, самостоятельная работа, экскурсия, выездные конкурсы, поход, выпуск газеты, выставка, тренинг, философский стол, практика оказания внимания. Сбор материалов для печатной и электронной газеты «Калейдоскоп», обработка информации, встречи с интересными людьми, проведение мероприятий для детей-инвалидов.

Краткое содержание: жанры журналистики, практическая работа над газетой, подготовка и участие в областных, всероссийских конкурса и фестивалях.

Ожидаемые результаты

1 год обучения

- Грамотно излагать информацию в форме заметки, интервью;

- Определять жанровую природу газетного материала, его структуру, функцию языковых средств и деталей;

- Вести беседу.

2 год обучения

- Оценивать поступки людей в заметках, очерках, интервью с точки зрения и этики, и эстетики;

- Воспитание активной гражданской позиции;

- Предоставление возможностей для общественного признания, оценки, самореализации ребят;

- Информирование родителей, общественности об успехах и достижениях обучающихся, их проблемах и перспективах развития;

- Развитие творческих способностей;

- Реализация совместных проектов.